ANEIGNUNG
PRAKTISCHER LEITFADEN UND SOLIDARITÄT IM STÄDTISCHEN LERNEN
Heutzutage wird der Begriff Aneignung häufig meistens in Bezug auf das Allgemeinwohl der Gesellschaft verwendet. Jene Plattformen, die behaupten, sofortige Lösungen anzubieten, um die armen und 'übersehenen' Gesellschaftsschichten täglich zu erkennen und aufzuklären, ohne ein tiefgehendes Verständnis des Kontexts zu erhalten in dem sie arbeiten. Paradoxerweise fehlt oft Selbstkritik über die eigene Interessenvertretung. Nach Ansicht des ZK/U beginnt und endet die eigentliche Ermächtigung und Bildung mit einer Frage. Es erfordert, bestehende Hierarchien des Lernens zu problematisieren und integrative Räume für den Austausch von Wissen zu schaffen - Räume der non-formalen Bildung und der Selbsterziehung. Anstatt die Bürger*innen von einer Autoritätsposition zu befähigen, will das ZK/U Räume für Selbstermächtigung schaffen. Dazu gehört es, die Rollen des Fachmanns oder Expert*innen und der Amateur*innen zu beseitigen und sie durch einen Schwerpunkt auf "learning by doing" zu ersetzen.
Das ZK/U arbeitet daran, praktische Plattformen für den wechselseitigen Austausch von Bürger*innen unterschiedlicher Herkunft und mit unterschiedlichem Vorwissen zu schaffen. Eine dieser Plattformen ist die CityToolBox: ein frei zugängliches Online-Lernformat, in dem Bürger*innen aus allen Lebensbereichen Leitlinien, methodische Rahmenbedingungen, Werkzeuge und Handbücher für städtische Aktionen austauschen können. Das ZK/U begrüßt Initiativen und Projekte, die darauf abzielen, städtisches Wissen, Prozesse und Praktiken zugänglich zu machen und übertragbar zu machen, wobei die aktive Selbstermächtigung die Bürger*innen im Vordergrund stehen.
Unsere Leitfragen sind:
- Wie kann Alltagswissen mit anerkannter Forschung verknüpft werden?
- Wie kann akademische Wissensproduktion einem breiteren Publikum zugänglicher werden?
- Wie können Konsumenten (Mit-) Produzenten werden?
- Wie arbeitest du außerhalb deiner eigenen professionellen Blase?
- Wie arbeitest du praktisch interdisziplinär?
- Wie können Visionäre mit konservativen Mächten reden?
- Wie können Neulinge mit etablierten Kräften sprechen?
Verwandte ZK/U Projekte: Z/ education, ZK/U Presse
Schlüsselwörter:
NICHT-FORMAL & SELBST-BILDUNG, SELBSTORGANISATION, LERNEN DURCH TUN, AMATEUR-PROFESSIONELLEN / PROFESSIONELLEN AMATEUR, URBAN PEDAGOGY, LOKALES STORYTELLING
Keywords:
NON-FORMAL & SELF-EDUCATION,
SELF-ORGANIZATION,
LEARNING BY DOING,
AMATEUR-PROFESSIONAL/PROFESSIONAL AMATEUR,
URBAN PEDAGOGY,
LOCAL STORYTELLING